Kemendikdasmen Percepat Revitalisasi 654 Sekolah Terdampak Bencana di Sumatra

JAKARTA — Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menegaskan komitmennya mempercepat pemulihan pembelajaran di wilayah terdampak bencana. Hingga 10 Februari 2026, kementerian mencatat progres signifikan melalui Program Revitalisasi Satuan Pendidikan yang menyasar 654 sekolah di Aceh, Sumatra Utara, dan Sumatra Barat.

Komitmen tersebut disampaikan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu'ti, dalam Rapat Koordinasi Percepatan Rehabilitasi dan Rekonstruksi Pascabencana Wilayah Sumatra yang digelar di Kementerian Dalam Negeri, Jakarta Pusat, beberapa waktu lalu.

“Langkah percepatan ini akan terus berlanjut hingga minggu ketiga Februari 2026. Kami berencana melanjutkan penandatanganan perjanjian kerja sama (PKS) revitalisasi dengan menyasar 1.153 sekolah di Aceh, Sumatra Utara, dan Sumatra Barat,” ujar Abdul Mu’ti.

Also Read

Wamen Fajar Tekankan Peran Dai Digital untuk Perkuat Pendidikan Karakter di Era Teknologi

Mendikdasmen menjelaskan, sejak minggu keempat Januari hingga minggu pertama Februari 2026, telah dilakukan penandatanganan PKS revitalisasi untuk 654 sekolah dengan total anggaran mencapai Rp786,5 miliar.

Dari jumlah tersebut, sebanyak 214 sekolah telah menerima pencairan dana tahap awal dengan nilai total Rp168,6 miliar. Sementara sisa anggaran tengah memasuki proses pencairan akhir yang ditargetkan berlangsung bertahap pada 12–18 Februari 2026.

Ia memastikan bahwa seluruh proses pendanaan berjalan sesuai jadwal yang telah ditetapkan.

Also Read

Dalam Gelar Wicara Nasional, Kemendikdasmen Integrasikan Literasi-Pendidikan Vokasi untuk Ekosistem Pangan

Abdul Mu’ti menegaskan bahwa revitalisasi sarana dan prasarana pendidikan di tiga provinsi terdampak menjadi prioritas nasional.

“Dana untuk pembangunan revitalisasi di tiga provinsi terdampak bencana kami alokasikan dari prioritas dana revitalisasi tahun 2026,” tegasnya.

Langkah ini diharapkan mampu memastikan proses belajar mengajar di wilayah terdampak segera pulih dan berjalan optimal. Revitalisasi tidak hanya memperbaiki bangunan fisik sekolah, tetapi juga menjadi fondasi percepatan layanan pendidikan yang aman, layak, dan berkelanjutan bagi para peserta didik.

Also Read

Kemendikdasmen dan DPR RI Dorong Penguatan Karakter Anak Lewat Gerakan 7 KAIH