Kemendikdasmen dan Pusat Studi Muhammadiyah Kolaborasi Sosialisasikan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

YOGYAKARTA – Pusat Studi Muhammadiyah bersama Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) berkolaborasi untuk menyosialisaiskan dan menanamkan pilar karakter siswa hebat menuju Indonesia Emas melalui 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat. Hal ini sebagaimana terpotret dalam rangkaian seminar di SM Tower Malioboro Yogyakarta, Kamis (9/10).

Direktur Pusat Studi Muhammadiyah Bachtiar Dwi Kurniawan mengapresiasi dengan program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat. Menurutnya, program yang diinisiasi Kemendikdasmen tersebut sangat baik untuk mendukung pengembangan karakter anak.

“Kami terpanggil untuk bisa bersama-sama bersinergi menyukseskan program pemerintah ini, karena ini program yang sangat baik sekali untuk investasi sumber daya manusia yang menjadikan manusia-manusia Indonesia tidak hanya unggul, tetapi mempunyai kebiasaan yang berkarakter,” katanya.

Also Read

Abdul Mu’ti Berikan Formula 3K untuk Amal Usaha Muhammadiyah Maju

Gus Bach - sapaan akrabnya, menekankan, ke depan pihaknya berkomitmen untuk terus menyosialisasikan program Kemendikdasmen ini di sekolah-sekolah Muhammadiyah. “Kita ingin fokus di sekolah-sekolah Muhammadiyah. Sehingga kami lebih mudah untuk berkomunikasi dan mengimplementasikan program ini kepada sekolah Muhammadiyah,” terangnya.

Melalui seminar ini, diharapkan akan terus dirumuskan dengan ide-ide dan pengembangan berkelanjutan. Dari sinilah kemudian, disusun agenda yang lebih konkret.

“Bagaimana strategi pemberdayaan, membuatkan pedoman, panduan, modul, dan sebagainya. Tentu mungkin penyeragaman, penilaian, silabus, dan pembuatan konten, sehingga bisa menjadi acuan,” tambahnya.

Also Read

Rapat Koordinasi Kemendikdasmen Siapkan Pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik 2025

Secara khusus, Gus Bach memandang, program Kemendikdasmen tersebut sebagai program yang bagus. “Tidak hanya menyasar kognitif, keunggulan intelektual atau akademi saja,” ucapnya. Tetapi, menurutnya, Kemendikdasmen saat ini mulai menyasar karakter dan kebiasaan anak. “Supaya manusia-manusia Indonesia menjadi hebat untuk Indonesia Emas tahun 2045,” sambungnya.

Baginya, membangun Indonesia itu harus utuh dan tidak bisa bersifat parsial. Selain membangun akal pikiran, juga harus membangun akal budi. Akal pikiran menyasar pada akademik, sementara akal budi mewujud pada karakter melalui kebiasaan-kebiasaan yang baik.

“Tentu ini merupakan proses membangun Indonesia yang utuh. Tidak hanya akademik, tetapi jiwa, karakter, mental dari anak. Kalau ini bisa sinergis dan komprehensif, saya kira manusia-manusia Indonesia ke depan akan menjadi manusia yang unggul, baik, dan bisa membawa kemajuan bangsa Indonesia,” tandas Ketua Majelis Pembinaan Kader dan Sumber Daya Insani (MPKSDI) Pimpinan Pusat Muhammadiyah ini.

Also Read

Praktik Baik 7 KAIH Tunjukkan Dampak Nyata Pada Karakter Siswa di SMPN 1 Karangtanjung

Seminar ini dihadiri Arif Jamali Muis, Staf Khusus Mendikdasmen Bidang Pembelajaran dan Sekolah Unggul sebagai keynote speaker. Sementara, pemateri antara lain Achmad Muhamad, Ketua Majelis Pendidikan Dasar Menengah dan Pendidikan Nonformal (Dikasmen-PNF) PWM DIY, Muhammad Samsudin, Dosen Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, dan Shinta (Bunda Cinta), Praktisi Psikologi dan Trainer.